习近平总书记指出，党史学习教育要发扬马克思主义优良学风，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。近期，国家开发银行吉林、河南、北京等分行深入贯彻中央精神和总行党委、全行党史学习教育领导小组部署，不断创新学习方式，丰富学习载体，扩大党员职工参与，推出扎实有效的为民服务举措，推动学习教育掀起热潮。
吉林分行：“百年对话”铸信仰
日前，吉林分行召开 “百人百日，对话百年”书信活动启动仪式。会上，青年员工代表作主题演讲，以一种特殊的方式与百年前的青年党员——伟人毛泽东开展跨时空对话，坚定理想信念，传承红色基因，激励分行党员干部学党史、悟思想。从“七一”倒计时100天起，分行将逐日刊发青年员工向党史上杰出历史伟人、革命先烈和先进人物寄送的“书信”，到“七一”满100封并汇编成册，为党的生日献上一份特别的“礼物”。
河南分行：“3×3×3×3”提质效
为高质量推进党史学习教育，河南分行坚持“党委带动、支部发动、群团联动”，建立“3×3×3×3”的立体化全方位学习培训机制，即：在3个学习阶段用3种学习方式（集中学习、个人学习、线上学习）覆盖3类学习主体（党委班子成员、党支部、工团组织），同时结合河南特色将3大精神（焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神）贯穿党史学习教育全过程，制定详细学习计划，列明时间进度表，压实工作责任，迅速掀起学习热潮。分行各基层党支部也创新党史学习方式，通过“讲党史故事”、“齐唱经典红歌”“红色足迹在河南——党史故事分享”等活动，组织引导广大干部员工积极参与党史学习，烘托党史学习氛围，激发党员学习热情。
北京分行：目标引领促深入
北京分行从顶层设计入手，结合实际制定学习教育10项重点工作和4个清单，以项目化、清单化、责任化的工作目标引领党史学习教育深入一线、走向基层。10项重点工作既包括成立分行学习教育领导小组、制定学习教育方案、党委中心组专题研讨、各支部开展自学、党委班子讲党课等5项规定动作，也包含开展“党史专家辅导”、“党史讲习堂”、“百人百事专栏”、“新时期新党员志愿活动”、“党史浸润赋能活动”等5项特色活动。同时，精心谋划“我为群众办实事”实践活动，推出“为乡村振兴办实事”清单，“为人民群众、为首都北京、开行客户办实事”清单，“为处室服务”清单和“为员工服务”清单，并建立机制督促清单各项任务落实，切实将学习成效转化为工作成效。
河北分行：减负赋能利基层
河北分行积极部署开展“我为群众办实事”实践活动，着重组织实施形式主义、官僚主义专项整治，解决困扰基层员工的现实问题。经梳理发现，当前业务一线客户经理承担大量案头工作，例如，从项目开发入库到合同签订共需填制22张表，完成89个签字流程，繁冗的内部环节挤占了一线客户经理开发项目、服务客户的时间和空间。针对发现的问题，河北分行以为一线减负赋能为出发点，从流程、体制、机制、内部管理等方面多管齐下，在合规基础上疏通流程、解决难题，并通过建立“共享云盘”等技术手段，将一线人员从不必要的案头工作中解放出来，真正聚焦信贷主业。
大连分行：特色创新求实效
大连分行在党史学习教育中创新开展“三个一”特色专项活动，将学习教育与促进为民办实事有机结合、与促进分行业务发展有机结合、与促进青年员工成长有机结合。一是每名员工为分行建设发展“支一个招”，即每名员工围绕分行中心工作和建设发展大局提出一个建议，并在分行范围通报公示；二是每名党员为党的百年华诞“献一份礼”，即每名党员围绕分行党委年度工作计划和分行经营发展指标，立足岗位职责，完成一项工作任务；三是每名党委委员和支部书记为干部员工“办一件事”，即每名党委委员和支部书记推动落实一项关爱员工、服务员工的举措。分行领导小组办公室将在11月对“三个一”实施成果进行集中展示。
广东分行：“三维联动”掀热潮
广东分行建立干部、课堂、载体“三维联动”学习教育机制，让党史学习教育在分行“动起来”“热起来”“活起来”。一是干部联动，分行党委班子带头学，党支部同步学，青年员工跟进学，读原著悟原理，从党的百年奋斗史中汲取力量。二是课堂联动，利用人民银行广州分行党校资源开展集中培训，把学习党史与学马克思主义基本原理、悟习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，提高党员干部理论水平。三是载体联动，开设“初心百年？党史周周学”微课堂，通过分行微信公众号，为分行党员干部送上生动的党史学习“套餐”。创新运用AI导读，组织支部用党员干部喜闻乐见的方式，活学党史、深学党史。制作“学党史、悟思想”微视频，发出学习党史倡议书，增强党史学习教育吸引力。
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