整洁的课堂、喧闹的操场、奔跑的同学、琅琅的读书声……如今，徜徉在知识的殿堂中，胡仁敏的内心充满着奋进的力量。
“爸爸在县里打一点散工，妈妈在家务农，弟弟在上初中，家里经济负担很大。在‘春晖助学计划’的资助下，现在学费、生活费都不用再向家里要了。”来自四川凉山州普格县的胡仁敏告诉《金融时报》记者。
“春晖助学计划”是国家开发银行在四川凉山州民族中学发起的一项助学行动。该行动面向全州建档立卡贫困户子女，根据中考成绩资助品学兼优的高中学生，每人每年补助8000元，帮助他们完成三年高中学业。一份助学资助将改变一个孩子一生的命运，也成为贫困家庭彻底摆脱贫困的希望。
贫穷曾是大凉山的代名词。97万建档立卡贫困人口、2072个精准识别贫困村；作为全国最大的彝族聚居区，其东部的普格、布拖、金阳、昭觉、美姑5县彝族人口占比80%以上，贫困发生率在30%以上……这一串串数字展现出了凉山州脱贫任务的艰巨。
大凉山脱贫从哪里入手？扶贫先扶智，治贫先治愚！当地从事扶贫的工作人员深刻认识到，与发展生产、易地搬迁等物质手段扶贫相比较，推动意识和思想的转变与进步是更根本的办法。思想观念的落后，常常导致贫困地区群众“等、靠、要”思想严重，安于现状、听天由命，即便引入了先进产业，贫困群众也缺乏相应的生产技能，或者缺乏苦干致富的主观能动性。“越穷越不要教育，越不要教育越穷”。由于对教育的重视程度不够、投入不足，贫困地区常常会陷入这种怪圈。
“多年的扶贫工作证明，教育才是阻断贫困的根本。要大力发挥教育在脱贫攻坚中的作用，让更多贫困家庭的孩子掌握改变命运的主导权。”凉山州扶贫开发局副局长段泽普在接受《金融时报》记者采访时表示。
教育扶贫孕育有生力量
“我们家三兄弟本来学习成绩都很好，但是供养三个孩子上学家里负担太大。因为以前生活很困难，所以大哥早就辍学出去打工了。”“春晖班”学生麻卡布体的汉语说得还不是十分流利，他说到哥哥当年不能继续上学读书的时候，伤心得几度哽咽。“现在国家的政策好，我能在全州最好的高中上学，学费、生活费都有补助。我会努力读书的。”
“以前没有想过能继续读书。因为弟弟妹妹都在读书，别人也都认为我初中毕业以后就会去打工，帮助父母供养弟弟妹妹。幸好我通过努力考上‘春晖班’，学费、生活费都有了着落。”来自喜德县的石一史且告诉《金融时报》记者。
人口众多是凉山州重要的致贫原因。在这里，大多数家庭有四五个孩子，孩子多又得不到良好的教育。统计显示，凉山州整体人口的人均受教育年限约为7年，在部分深度贫困县，人均受教育年限只有4.4年，不少村寨的文盲、半文盲劳动力占比超过70％。“春晖班”里的学生，如果没有得到资助，很多会因为家庭经济负担太重而辍学，难以完成高中学业。
自2018年秋季开始，凉山州民族中学已经设立两个“春晖班”——高2020届“春晖班”和高2021届“春晖班”，每班50人。今年高考，2020届“春晖班”一本上线14人，二本上线24人，一本二本上线率合计76%。
“对于贫困地区的贫困家庭来说，有了更多的文化知识才有‘翻身’的希望。一个孩子接受了良好的教育，将来就有可能带动一个家庭乃至一个村庄脱贫致富。”国开行四川分行高级专家马长有告诉《金融时报》记者，“助学一人，脱贫一家，影响一村”是他们开展“春晖助学计划”的初衷，国开行也希望通过自己的行动引导更多社会力量参与到助学行动中，帮助更多优秀学子顺利完成学业。
“穷且益坚，不坠青云之志。”凉山州民族中学校长苏解放告诉《金融时报》记者，他常常用这句话勉励“春晖班”的同学们。他们没有了经济上的后顾之忧，学习勤奋刻苦，上学期期末统考，高2021届“春晖班”平均分位列年级第一名（共16个班）。
“我本来想做一名心理医生，但是大凉山目前需要的不是这类人才，我会考虑更有益于家乡的专业。”胡仁敏说。麻卡布体告诉《金融时报》记者，他的数学学得很好，大学会考虑计算机相关专业。石一史且说：“我以后想做一个脱口秀演员，给其他人带来欢乐。”
说到未来，孩子们的眼里发着光，脸上挂着笑，内心充满着激情。不久的将来，这些孩子就能走出困住他们祖祖辈辈的大山，成为从内部改变深度贫困的有生力量。
金融助力教育扶贫
“无论你去凉山哪个地方，最好的建筑一定是学校。”当地扶贫干部告诉《金融时报》记者。
西昌民族幼儿师范高等专科学校（以下简称“西昌民师专”）是凉山州最近两年建起的一所高等专科学校。这所学校依山建在高处，校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是读书求学的理想园地。西昌民师专校长赵波告诉《金融时报》记者，该校目前在校生近2600人；预计2021年学校在校生规模可达7000人，随着越来越多西昌民师专毕业生走上教师岗位，凉山州地区师资紧缺的状况将有效缓解。
师资匮乏是凉山教育中存在的突出问题。现有在岗教师中很多教师的学历是通过在职函授、自学考试取得的；教师专业结构也不合理，美术、音乐、体育等学科教师大部分都是转岗担任的。解决师资问题，西昌民师专被寄予厚望。在教育资源有限的情况下，当地政府决定优先建设这所师范类院校，培养一批“下得去、用得上、干得好、留得住”的幼儿教师和小学教师。
在凉山州大力发展教育的过程中，金融给予了鼎力支持。国开行四川分行工作人员告诉《金融时报》记者，该行将“教育扶贫”作为脱贫攻坚的重要举措。目前，国开行已投放资金23.5亿元支持全州450所乡镇幼儿园及1所幼儿师范专科学校的统一建设，项目建成后能根本解决9万多名学龄前儿童学前教育及师资来源问题。在西昌民师专的建设过程中，国开行向该项目提供了中长期贷款8亿元，帮助学校基础设施在短期内快速建成。此外，国开行还通过校安工程贷款，支持中小学、幼儿园教育基础设施建设和寄宿制学校改扩建。
“改变显而易见。现在你走在镇上、村里，乱逛和打闹的小孩子几乎没有了，适龄孩子都去学校念书了。”当地扶贫干部介绍说。
数据显示，截至2019年10月，凉山全州小学阶段净入学率达99.74%，初中阶段净入学率达98.74%。大批适龄学生回归学校，学习文化，掌握了知识，这是凉山州未来发展的最大潜力。
助学贷款实现全覆盖
在吉克依果家里，最显眼的装饰就是客厅墙上贴得满满的奖状。凡是来过的客人，都对这样一个贫困的彝族家庭能培养出4名大学生赞叹不已。
“他们4个都很争气，从小学习就努力。”说起自己的4个孩子，吉克依果的妈妈很是骄傲。这个六口之家曾经生活得非常困难，家里的主要收入来源是洋芋、燕麦等农作物种植和牛羊养殖，最好的光景年收入也就2万元左右，同时供养4个孩子上学，日子的窘迫可以想象。
“如果没有国开行发放的助学贷款，我们兄弟姐妹肯定得有人辍学。”吉克阿甲莫是家里的二女儿，她告诉《金融时报》记者，助学贷款改变了他们兄弟姐妹的命运，让他们4个人都能读得起大学。今年7月，大哥吉克依果已经大学毕业参加工作，家里的经济状况明显好转。有了大哥做经济后盾，吉克阿甲莫大学毕业后还想继续攻读研究生，“想变得更有能力”。
因为国开行助学贷款的有力支持，“上不起大学”在凉山州已经成为历史。目前，国开行生源地助学贷款已覆盖凉山州全部17个县市，累计发放贷款10.1亿元，支持学生6.7万人、近14万人次，贷款余额8.66亿元，人数位列全省第二位，同时建立起高中生助学贷款预申请机制。
教育能为个体提供上升的通道，是阻断贫困代际传递的最重要手段。以世界银行贫困线为标准，统计显示，劳动力接受教育年限少于6年，贫困发生率大于16%；若将接受教育年限增加3年，贫困发生率会下降到7%。如今，凉山州已建立起覆盖学前幼儿教育、义务教育阶段教育、高中教育和中职教育的学生资助政策体系，从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。
琅琅的读书声在群山回荡，大凉山的未来充满希望……（记者：周萃）
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